Класс 7
Урок № 14
Дата : 22 октября 2015 год
Тема: Разнообразие хвойных. Роль голосеменных в экосистеме тайги.
Цель : Рассмотреть многообразие видов голосеменных, проследить их роль в биосфере и жизни человека.
Тип урока : комбинированный (урок изучения нового с элементами закрепления знаний)
Оборудование: Учебник Биология Разнообразие живых организмов 7 класс изд-во «Просвещение» 2014 г., таблицы, рисунки, тетрадь – тренажер.
Метод обучения – частично поисковый, проблемный и репродуктивный.
Форма организации урока : беседа, игра в ассоциации, игра – викторина, работа с текстом учебника.
Формы организации деятельности обучающихся : фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.
Технологии обучения : игровые элементы, элементы проблемного обучения, активные методы обучения.
Организационная структура урока:
Организационный момент.
Взаимное приветствие обучающихся и учителя, фиксация отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.
Актуализация знаний.
Беседа.
Вопросы к обучающимся:
1. Каковы особенности строения голосеменных растений? Почему так назван отдел?
3. Назовите особенности строения хвойных.
4. Опишите процесс размножения сосны.
III. Изучение нового материала.
Игра в ассоциации.
Какие ассоциации у вас вызывают следующие растения: сосна, ель, кедровая сосна, лиственница, гималайский кедр, кипарис?
Если быть внимательным и чутким, присматриваться к каждому движению растений, можно о них узнать гораздо больше. Однажды в лесу мне удалось услышать разговор растений. Да – да, не удивляйтесь. Растения тоже могут разговаривать. Только надо прислушаться.
Рассказ учителя о представителях хвойных растений.
Ель. Стройные вечнозеленые теневыносливые деревья, высотой до 60 – 90 метров. Хвоинки ели короткие, расположены на побегах одиночно. Живут хвоинки до 8 лет. Ель требовательна к влажности и плодородию почвы, в частности, она нуждается в высоком содержании в почве органики. Ее корни располагаются в поверхностных слоях почвы, поэтому ели чаще выворачиваются с корнями во время бури. Отдельные представители ели живут до 500 – 600 лет.
Пихта сибирская. Достигает в высоту до 40 метров. Пихта поражает своей конусовидной кроной и темно – серым стволом. На ее ветвях расположены удлиненные, как свечки, женские шишки.
Лиственница. Отличается от многих хвойных тем, что ежегодно сбрасывает листья осенью. Этим и объясняется устойчивость лиственницы к загрязненной атмосферы больших городов.
Можжевельник. Низкорослые стелющиеся вечнозеленые кустарники или небольшие деревца. Ветви этих растений густо покрыты игольчатыми или чешуйчатыми темно зеленными листочками. Характерный признак можжевельника – сочные женские шишки, созревающие на протяжении 2 лет. Во время созревания такая шишка чернеет и внешне напоминает ягоду смородину. Поэтому такие шишки часто называют «шишкоягодами» (хотя с настоящими плодами они не имеют ничего общего).
Релаксация. Закройте глаза, представьте, что вы в хвойном лесу, можно услышать голос скрипки. А какой воздух в хвойных лесах? Он практически стерилен благодаря фитонцидам – особые летучие вещества убивающие болезнетворные микроорганизмы, способствуют обеззараживанию воздуха.
Работа с учебником «Разнообразие хвойных» страница 46.
Перечислите представителей голосеменных.
Сколько классов включает отдел?
Перечислите семейства каждого класса.
Работа с тетрадью. Записать названия классов голосеменных.
Игра « Третий лишний ».
Ель, араукария , сосна (араукария – семейство Араукариевые, класс Хвойные)
Можжевельник, сосна , туя (сосна – семейство Сосновые, класс Хвойные)
Пихта, лиственница, саговник (саговник – класс Саговниковые)
Кипарис, секвойя, гинкго (гинкго – класс Гинкоговые)
Работа с учебником страница 49 «Значение хвойных лесов».
Выберите ключевые слова и словосочетания, касающиеся значения хвойных лесов.
Некоторые вещи, с которыми мы встречаемся каждый день, могут нам напомнить о голосеменных растениях (демонстрация пены для ванн, зубной пасты, туалетного мыла «Лестной бальзам»).
Физкультминутка.
IV . Закрепление знаний и способов действий.
Творческие задачи.
1. Сосну часто используют в посадках для закрепления песков, а ель для этого не годится. С чем это связано?
2. Во время эпидемии гриппа врач порекомендовал прогулки в сосновом лесу. Прав ли он?
3. У сосен, растущих в лесу, теряются нижние ветки, а у ели они сохраняются до глубокой старости. С чем это связано?
4. Как то в Сибирь поздней осенью приехал ревизор. Увидел голую тайгу, спросил лесничего:
Это хвойный лес?
Хвойный.
А где хвоя?
Опала.
По чьей вине?
Природы.
Вы мне за природу не прячьтесь! За гибель леса отвечать будете вы.
Придется ли леснику отвечать за гибель леса?
Загадки.
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего не шьет,
И в иголках круглый год. (Ель)
Елочка отличная,
Только необычная –
К холодам у этой елки
осыпаются иголки. (Лиственница)
В жару слезою желтой плачет,
А в холод слезы прячет.
Не лиственница и не елка,
Хоть есть и шишки, и иголки. (Сосна)
Зеленеет кустик стройный,
Как сосна и елка хвойный,
Но не колки, как у елки
И у сосны, его иголки. (Можжевельник)
Какие деревья дают лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов. (ель, сибирская сосна)
Игра - викторина «Хвойные растения».
Я читаю описание хвойных растений, их применение, попробуйте выяснить какому растению соответствует данное описание.
1. Это растение растет на разнообразных почвах, но предпочитает пески. На укороченных побегах по две хвоинки. Шишки небольшого размера. Светолюбивые растения. Дает хорошую строевую и поделочную древесину из смолы получают скипидар, канифоль (сосна обыкновенная).
2. Крупное дерево до 50 метров с пирамидальной кроной. Укороченных побегов нет. Одиночные побеги обычно четырехгранные. Дерево теневыносливо. Дает ценную строевую древесину. (ель обыкновенная).
3. Светолюбивое дерево, образующие светлые леса. Древесина твердая, смолистая долговечная, используется в строительстве. На укороченных побегах – пучки мягкой хвои, ежегодно на зиму сбрасываемой. (лиственница сибирская).
V . Подведение итогов.
Сегодня на уроке вы вспомнили то , что было вам известно и узнали много нового, мы систематизировали эти знания. Теперь вы сможете рассказать своим товарищам, родителям об этих удивительных растениях и о том, что их жизнь во многом зависит от нас.
VI . Домашнее задание.
Параграф 17 - 18, стр. 44 - 49, составить кроссворд о многообразии и значении голосеменных растаний, письменное задание в тетради тренажер.
Тайга и смешанные леса
Леса поднимаются высоко в горы и продвигаются далеко на север за счёт морозоустойчивости многих видов хвойных деревьев. Тайга, или хвойный лес, почти непрерывной полосой окаймляет север Евразии и Америки. Смешиваясь с лиственными породами, хвойные также формируют смешанные леса.
Семенами хвойных питаются многие птицы и звери.
Рис. 1. Кедровка на сосне.
Род Кедр включает 4 вида. Все они очень теплолюбивы. Растение, называемое в народе сибирским кедром, является сибирской сосной (Pinus).
Применение в хозяйстве
ТОП-3 статьи которые читают вместе с этой
- получение древесины;
- получение бумаги и картона;
- получение многих других материалов (целлюлозы, вискозы, камфоры, технического спирта и т. д.);
- изготовление лекарственных препаратов;
- использование в питании семян и крахмала стеблей некоторых голосеменных;
- декоративное;
- топливное.
Древесина
Древесина хвойных деревьев имеет ценные свойства, благодаря которым используется:
- в строительстве;
- как поделочный материал;
- в производстве.
Важнейшим свойством древесины хвойных является устойчивость к гниению, что связано с наличием в ней смолы. Особенно славятся этим секвойя, туя, тисс, сосна и т. д.
Рис. 2. Валка секвойи.
Древесина голосеменных красива и идёт на изготовление мебели и различных предметов интерьера. Вообще, свойства древесины хвойных различны, и каждая порода имеет своё применение. Например, ель и пихта обладают хорошими акустическими свойствами, и используются в производстве музыкальных инструментов. Сосновая живица (смола) является сырьём для получения скипидара, канифоли, камфоры.
Рис. 3. Добыча живицы.
Многие виды голосеменных являются декоративными растениями. Они также очищают воздух, т. к. выделяют вещества, поражающие микробов. Некоторые хвойные не переносят дыма и загрязнения городов, поэтому не используются для озеленения:
- пихта;
- можжевельник;
- сосна.
Лиственница, наоборот, благодаря смене листьев, хорошо переносит загрязнение воздуха.
Так, гинкго является священным растением в синтоистской религии. У восточных славян всегда почиталась сосна. В их мифологии она выступает как один из символов жизни и космического порядка.
Необходимость охраны
Это касается, например, кедров. Их древесина издавна высоко ценится, но площади кедровых лесов в последнее время заметно сократились и объявлены заповедными.Средняя оценка: 4.5 . Всего получено оценок: 91.
Класс 7
Урок №
Тема: Разнообразие хвойных. Роль голосеменных в экосистеме тайги.
Цель : Рассмотреть многообразие видов голосеменных, проследить их роль в биосфере и жизни человека.
Тип урока : комбинированный (урок изучения нового с элементами закрепления знаний)
Метод обучения – частично поисковый, проблемный и репродуктивный.
Форма организации урока : беседа, игра в ассоциации, игра – викторина, работа с текстом учебника.
Формы организации деятельности обучающихся : фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.
Технологии обучения : игровые элементы, элементы проблемного обучения, активные методы обучения.
Организационная структура урока:
Организационный момент.
Взаимное приветствие обучающихся и учителя, фиксация отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.
Актуализация знаний.
Беседа.
Вопросы к обучающимся:
3. Назовите особенности строения хвойных.
4. Опишите процесс размножения сосны.
III.Сообщение темы и задач урока.
У: Так вот сосна и близкие ей растения ель, кедр имеют название «голосеменные». А почему они имеют такое название нам предстоит выяснить на сегодняшнем уроке. Тема урока: «Голосеменные растения». (запись темы урока в тетрадь). Кроме этого сегодня на уроке мы познакомимся
У: На уроке мы узнаем:
IV. Изучение нового материала.
У. С какими группами растений вы знакомились раньше?
Д.Мхи и папоротники.
У: Ель и сосна - наиболее широко известные представители хвойных голосеменных растений средней полосы.
У. Рассмотрите их внимательно.
Сейчас мы с вами проведём исследование и выясним, чем отличаются голосеменные растения от изученных нами ранее групп.
1. Какой стебель у сосны и ели: травянистый или деревянистый?
2. Есть корневая система у сосны и ели?
3. Есть у этих растений листья?
4. Во что видоизменились листья?
5. Есть у сосны и ели цветы?
6.Где образуются семена у этих растений?
У: Главное отличие этих растений от цветковых, то что у них нет цветков. Их семена развиваются не в плодах, а в шишках.
Шишки – видоизмененные побеги. Шишка состоит из центральной оси, на которой сидят кроющие чешуи.
этих растений семена не прикрыты стенками плода.Они расположены в шишках, на чешуях, то есть семена как бы голые.Отсюда и название отдела растений - голосеменные.
Рассказ учителя о представителях хвойных растений.
Ель. Стройные вечнозеленые теневыносливые деревья, высотой до 60 – 90 метров. Хвоинки ели короткие, расположены на побегах одиночно. Живут хвоинки до 8 лет. Ель требовательна к влажности и плодородию почвы, в частности, она нуждается в высоком содержании в почве органики. Ее корни располагаются в поверхностных слоях почвы, поэтому ели чаще выворачиваются с корнями во время бури. Отдельные представители ели живут до 500 – 600 лет.
Пихта сибирская. Достигает в высоту до 40 метров. Пихта поражает своей конусовидной кроной и темно – серым стволом. На ее ветвях расположены удлиненные, как свечки, женские шишки.
Лиственница. Отличается от многих хвойных тем, что ежегодно сбрасывает листья осенью. Этим и объясняется устойчивость лиственницы к загрязненной атмосферы больших городов.
Можжевельник. Низкорослые стелющиеся вечнозеленые кустарники или небольшие деревца. Ветви этих растений густо покрыты игольчатыми или чешуйчатыми темно зеленными листочками. Характерный признак можжевельника – сочные женские шишки, созревающие на протяжении 2 лет. Во время созревания такая шишка чернеет и внешне напоминает ягоду смородину. Поэтому такие шишки часто называют «шишкоягодами» (хотя с настоящими плодами они не имеют ничего общего).
А какой воздух в хвойных лесах? Он практически стерилен благодаря фитонцидам – особые летучие вещества убивающие болезнетворные микроорганизмы, способствуют обеззараживанию воздуха.
Работа с учебником «Разнообразие хвойных» страница 48.
Сколько классов включает отдел?
Перечислите семейства каждого класса.
Игра « Третий лишний ».
Ель, араукария , сосна (араукария – семейство Араукариевые, класс Хвойные)
Можжевельник, сосна , туя (сосна – семейство Сосновые, класс Хвойные)
Пихта, лиственница, саговник (саговник – класс Саговниковые)
Кипарис, секвойя, гинкго (гинкго – класс Гинкоговые)
Работа с учебником страница 49 «Значение хвойных лесов».
Выберите ключевые слова и словосочетания, касающиеся значения хвойных лесов.
Некоторые вещи, с которыми мы встречаемся каждый день, могут нам напомнить о голосеменных растениях (демонстрация пены для ванн, зубной пасты, туалетного мыла «Лестной бальзам»).
Физкультминутка.
IV. Закрепление знаний и способов действий.
Творческие задачи.
1. Сосну часто используют в посадках для закрепления песков, а ель для этого не годится. С чем это связано?
3. У сосен, растущих в лесу, теряются нижние ветки, а у ели они сохраняются до глубокой старости. С чем это связано?
4. Как то в Сибирь поздней осенью приехал ревизор. Увидел голую тайгу, спросил лесничего:
Какие деревья дают лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов. (ель, сибирская сосна)
Игра - викторина «Хвойные растения».
Я читаю описание хвойных растений, их применение, попробуйте выяснить какому растению соответствует данное описание.
1. Это растение растет на разнообразных почвах, но предпочитает пески. На укороченных побегах по две хвоинки. Шишки небольшого размера. Светолюбивые растения. Дает хорошую строевую и поделочную древесинуиз смолы получают скипидар, канифоль (сосна обыкновенная).
2. Крупное дерево до 50 метров с пирамидальной кроной. Укороченных побегов нет. Одиночные побеги обычно четырехгранные. Дерево теневыносливо. Дает ценную строевую древесину. (ель обыкновенная).
3. Светолюбивое дерево, образующие светлые леса. Древесина твердая, смолистая долговечная, используется в строительстве. На укороченных побегах – пучки мягкой хвои, ежегодно на зиму сбрасываемой. (лиственница сибирская).
V. Подведение итогов.
Сегодня на уроке вы вспомнили то, что было вам известно и узнали много нового, мы систематизировали эти знания. Теперь вы сможете рассказать своим товарищам, родителям об этих удивительных растениях и о том, что их жизнь во многом зависит от нас.
VI. Домашнее задание.
Параграф 18, стр. 48 – 49, подготовте реферат 2-3 листа «Голосемянные»
Голосеменные за-нимают огромные территории и играют важную роль в фор-мировании растительного покрова. Хвойные породы дере-вьев образуют большинство лесов Северного полушария. Как и все зеленые растения, голосеменные усваивают углекислый газ из воздуха, образуют органические вещества и выделяют кислород.
Кроме того, хвойные породы выделяют в атмосферу осо-бые летучие вещества, убивающие бактерии , и таким обра-зом очищают воздух. Эти вещества носят название фитон-циды (от гр. фитон — растение и цаедо — убиваю).
Многие хвойные неприхотливы, поэтому произрастают в таких условиях обитания, где другие виды древесных рас-тений жить не могут (болота, пески, склоны гор). Это обо-гащает зеленый покров нашей планеты и предохраняет по-верхность Земли от разрушения водой и ветром. Сосны играют важную роль в борьбе с разрушением почвы. Посе-лившись на сыпучих песках, они укрепляют их своими корнями .
Хвойные леса так же, как и лиственные, задерживают таяние снега, обогащая почву водой. Кроме того, тенистые еловые леса удерживают влагу в почве и регулируют вод-ный баланс на обширных территориях.
Произрастая в условиях невысоких температур и за-нимая бедные почвы, хвойные леса образуют тайгу, кото-рая препятствует проникновению холодного арктического воздуха в южные районы. Таким образом, хвойные леса смягчают климат средней полосы.
В результате подсочки сосны обыкновенной (поранение ствола специальными ножами) получают живицу (смо-лу). Она используется при изготовлении лаков, скипида-ра, канифоли и другой продукции. Хвоя сосны, ели, пих-ты используется для приготовления зубной насты, туалет-ного мыла, одеколонов, в качестве добавок в корм скоту. Хвоя богата витамином С, поэтому применяется для ле-чения некоторых заболеваний. В Сибири и на Дальнем Востоке, где произрастают кедровые сосны, их семена кедровые орехи используют для полу-чения масла, кедрового молока.
Хвойные растения — ель, листвен-ницу, можжевельник, тисс, тую широ-ко используют в озеленении городов и поселков. Многие хвойные растения об-ладают высокими декоративными свой-ствами. Они легко подвергаются стриж-ке и из них можно формировать различ-ные декоративные формы (рис. 95).
Некоторые хвойные растения (ель, сосна, тисс, туя) используются для соз-дания живых изгородей и защитных ле-сополос.
На этой странице материал по темам:
Билет № 7
Голосеменные размножаются семенами, содержащими запас питательных веществ. Для размножения голосеменных не требуется капельная вода, как для оплодотворения мхов и папоротников. Их можно назвать по-настоящему сухопутными растениями. Наиболее многочисленный класс Хвойные включает более 600 видов деревьев и кустарников, имеет листья в виде хвои, что уменьшает испарение воды. Хвойные - вечнозеленые растения, но есть и листопадные (лиственница).
От покрытосеменных, или цветковых, растений голосеменные отличаются отсутствием завязи. Семязачаток при опылении расположен на чешуйках шишек открыто, что и дало название отделу. Также у голосеменных не образуется плод, защищающий у покрытосеменных зрелые семена. В древесине хвойных отсутствуют настоящие сосуды.
Мужские шишки образуют пыльцу, которая ветром переносится на женские шишки и, через некоторое время, оплодотворяет яйцеклетки в семязачатках. Семена развиваются в шишках, которые у некоторых представителей: можжевельника, тиса ягодного, - сочные и напоминают ягоду (шишкоягоды).
Светолюбивые породы: сосна обыкновенная, сосна сибирская (кедровая). Ель, пихта образуют темнохвойную тайгу, их подрост лучше развивается при некотором затенении.
Значение в природе и жизни человека
- Голосеменные образуют обширные леса, служащие местообитанием большому количеству животных и растений. Сосна обыкновенная способна расти на бедных песчаных почвах, закрепляя их от эрозии.
- Хвойные леса играют большую роль в связывании углекислого газа и пополнении запасов кислорода.
- Семена сосны, ели служат пищей для многих лесных птиц и животных: дятлов, кедровок, клестов, белок, бурундуков, мышевидных грызунов и др. Многие живые организмы используют в пищу хвою и древесину.
- В кедровой тайге ведется промысел ценных пушных зверей: соболя, белки.
- Древесина хвойных деревьев является ценным строительным материалом. Древесина лиственницы особенно устойчива к гниению. Также ценится древесина сосны как мало подверженная гниению и легко поддающаяся обработке. Древесина ели хорошо «дышит». А древесина сосны кедровой сибирской хорошо режется и не растрескивается при высыхании, поэтому используется для изготовления резных шкатулок, столиков и т. п.
- Древесина ели используется для производства бумаги.
- Семена сосны сибирской (кедровые орешки) являются ценным продуктом питания. Из них получают кедровое масло.
- Смола сосны и древесина используются для получения скипидара, канифоли и других химических продуктов.
- При окислении смолы хвойных деревьев образуется озон. Хвойные деревья выделяют фитонциды - вещества, убивающие болезнетворные микроорганизмы, - что делает воздух в сосновых лесах свободным от бактерий и полезным при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
- Голубая ель, тис ягодный, кипарис, можжевельник - ценные декоративные культуры, используются для озеленения городов и парков.
